“青竹先生，听孙先生说，您在东北张大帅府上任过职，现在在北街教堂那里教外国孩子？”</p>
喻培伦率先拱手向李青竹请教道。</p>
“没错，喻兄有何见教？”</p>
李青竹点点头，大大方方的承认了，这些事也不是什么见不得人的，有什么不好说的？</p>
喻培伦没说什么，倒是徐进炲显得有些不客气的说道：“李先生，请恕在下直言，先生为何宁教外国小孩，也不教我们中华小孩读书？”</p>
李青竹看了他一眼，徐进炲显得有些鲁莽，不过这人眼神倒是挺清澈的，不像是装得下心事的人。</p>
“徐兄，我且问你，当今中华，还有何处学堂可容纳我中华人？又有何人会送孩子入学堂学习？如此乱世，连饭都吃不饱，谁还有闲钱送孩子读书？没有学生我又能教何人？倒不如换个方式去教外国人，让他们了解我们中华上下五千年的历史，我教他们崇尚和平，总比其他人教他们崇尚战争要好。”</p>
李青竹的话让徐进炲听后无法辩解，他总觉得李青竹这是在诡辩，可是他又找不到任何词语来反驳，所以只好闷声闷气的低头不语。</p>
“先生此言差矣，余观之，现今中华还是有向往礼学之人。”</p>
李觉民伸手摇了摇，表达了一下自己的观点。</p>
“是的，这一点我从不否定，中华四万万人，怎么都会出一两个爱学之人。只是我中华大坏境如此。孟母为何三迁？不就是因为环境不适合孟子的学习成长吗？你们也不能否认当今中华，国人不自强，大多为了生活卑躬屈膝。如此环境下成长起来的下一代还怎么富强我中华？”</p>
李青竹一脸愤慨的看着这五人说道，提出异议的李觉民也和先前的徐进炲一样低下了脑袋，不发一言。</p>
“青竹先生，您教外国小孩读书，一定能保证他们学习我中华文化就能崇尚和平？您如何保证他们不会利用这些知识来对付我们中华人？”</p>
陈更新紧皱着眉头，看起来十分担忧。</p>
“陈兄多虑了，不知陈兄是否知晓五代十国的孝文帝？”</p>
“在下略有所闻。”陈更新谦虚的回应道。事实上，他非常清楚这些历史。</p>
李青竹笑着点了点头，既然知道就好。</p>
“既然陈兄知道。那一定知道孝文帝最大的壮举便是创造性的进行了一次民族大融合，当然，我也称之为文化大融合。”</p>
陈更新点点头，这一段他当然记得。而且他也已经明白了李青竹想说的东西了。</p>
“李先生。请恕我直言，若是李先生寄希望于用我们中华文化去同化这些外国孩子，恐怕不怎么现实。孝文帝能够成功是当时大部分胡人已经过上了汉人生活，或是学习了汉文化，而如今，这些小孩子根本没接触过汉文化，更是到处充满着欺辱我中华人的环境，这样。如何能够成功？”</p>
这就是典型的以子之矛攻子之盾了，之前李青竹强调了大环境。陈更新就用大环境来对付李青竹。</p>
陈更新本以为李青竹会说不出话来，没想到他只是轻笑了一下，用他那充满自信的语气说道：“没错，大环境的确如此，可是陈兄却忽略了另一个重点，那就是这些孩子大多数都是孤儿，是住在教堂的。教堂主教史密斯是不倾向于战争的好人，教堂和外面的世界根本是两回事。”</p>
“不谦虚的说，我的学生现在已经成了中华迷，他们非常向往中华文化，并且，他们现在都能说上几句汉语，并且以此而感到自豪。”</p>
“其实，我教他们并不是希望他们能够帮着咱们去打外国人，他们都还是孩子，我只是希望这个世界上少一些支持战争的，而多一些支持和平的，用我有限的力量，去给他们织就一个美好的童年。”</p>
李青竹用真诚的眼神看着他们五个人，这的的确确是李青竹发自内心的声音，而他们五人也真的感受到了这种诚意。</p>